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Ils font une mini

 

bruno
"J’ai choisi de travailler avec EPA car il s’agit d’un projet très motivant pour les élèves et qui permet de travailler en équipe et de façon pluridisciplinaire. De plus, les intervenants sont compétents et ils apportent une réelle expertise qui permet de créer la mini-entreprise (savoir-faire, réseau, partenariat…). Les outils proposés sont intéressants et  l’organisation des évènements très professionnelle."

M. Bruno Drinkebier, professeur de technologie
Centre scolaire de Fruges

isabelle
"Je ne conçois pas de mener le même type de projet  seule. Le concours est un enjeu majeur à côté de la création d’une mini-entreprise elle-même. Ce temps fort final est marqué en particulier par la rencontre avec un jury (des professionnels) et d’autres jeunes d’autres établissements.) EPA engage les jeunes dans ce projet qui sort des murs du lycée. Je garde à ce jour un souvenir particulier de cette aventure : «  A 16 ans, Marie a été désignée Chef de la mini-entreprise par ses camarades. Elève réservé en classe, elle est devenue un véritable leader dans le cadre de la mini-entreprise."

Isabelle COURAUD, enseignante SES
Lycée Jean-Bart à Dunkerque


laurent"Les élèves qui ont vécu C ma ville en 6e  en 2011-2012 ont sollicité (en exprimant beaucoup d’envie) les professeurs pour mise en œuvre d’une mini-entreprise pour la rentrée. Les enseignants ont été très surpris de cette demande et ont été conforté sur l’intérêt de l’action C ma ville en 6e SEGPA. L’intérêt du « parcours de découverte de l’entrepreneuriat » est certains car il existe une vraie continuité logique, un fil conducteur dans leur scolarité au collège.
D’un point de vue pédagogique, il y a de nombreux effets sur les compétences transversales et disciplinaires mais également sur les enseignants. "


Laurent DAERDEN, directeur SEGPA
Collègue St Exupéry à Hellemmes