L’enseignement, quel que soit le niveau scolaire, comporte son propre ensemble de défis. Bien qu’il puisse être pénible de garder une salle pleine d’enfants organisée et attentive, les jeunes apprenants ont tendance à être enthousiasmés par l’apprentissage – ou tout ce qui implique des couleurs, des jeux ou des friandises.
Mais demandez à n’importe quel enseignant du collège ou du lycée et ils vous diront: cela peut être une tâche ardue d’impliquer les élèves dans ces niveaux. Vous êtes déjà en concurrence avec de nombreuses distractions sociales, à l’intérieur et à l’extérieur de la classe. De plus, vous êtes à l’âge où de nombreuses activités liées à l’école peuvent paraître «ennuyeuses» pour les préadolescents et les adolescents.
Inutile de dire que si vous voulez atteindre les apprenants d’âge moyen et secondaire, vous devrez élaborer une stratégie sur la façon de les impliquer dans vos plans de cours. Voici quelques idées pour y parvenir.
Soyez créatif et engagez les sens
La prévisibilité peut amener les élèves à se désengager avant même de s’asseoir et d’ouvrir leur cahier. Vos élèves savent-ils qu’ils doivent s’attendre à une conférence simple la plupart du temps? Si tel est le cas, ils peuvent être prédisposés à partir en raison de la monotonie de la routine.
La solution? Faire preuve de créativité! Changez la structure de votre classe. Regardez une leçon sous un angle différent. Au lieu de donner une conférence auditive avec des aides visuelles, essayez d’engager un autre des styles d’apprentissage principaux: visuel, auditif, physique / kinesthésique et lecture / écriture.
Distribuez des fournitures artistiques et laissez les élèves faire preuve de créativité dans leur prise de notes. Menez une expérience pratique. Jouez à un jeu de déplacement dans la classe. Laissez les élèves travailler sur un projet individuel quel que soit le support vers lequel ils gravitent. Créez un jeu d’apprentissage et présentez-le à vos élèves. Regardez une vidéo ou écoutez une chanson.
Ce qu’il faut retenir, c’est que les élèves de cet âge ne sont absolument pas trop vieux pour s’amuser à l’école et apprécieront presque certainement une pause avec «le même vieux, le même vieux». Assurez-vous simplement de choisir l’activité qui convient le mieux à la leçon que vous essayez d’enseigner.
Demandez au public, littéralement
Mettez-vous un instant à la place de vos élèves. Cela peut devenir assez frustrant de toujours avoir l’impression d’être du côté des destinataires d’une conférence. Mais lorsque les collégiens et lycéens se résignent à l’apprentissage passif, ils ne parviennent pas à tirer le meilleur parti de leur temps en classe. C’est un domaine dans lequel la séparation des leçons avec des sondages, des enquêtes et des quiz informels peut aider à faire évoluer l’apprentissage vers une activité active.
Tout ce dont votre classe a besoin est un système de réponse des élèves pour donner aux élèves une voix via n’importe quel ordinateur ou appareil mobile. Que vous vérifiiez la rétention du sujet avant un test, que vous participiez à un vote ou que vous vous amusiez simplement avec une activité brise-glace, le fait de demander aux élèves de répondre à un sondage en temps réel anime n’importe quelle leçon. Cela transforme les étudiants d’apprenants passifs en participants actifs, les encourageant à se mettre à l’écoute de ce qui se passe autour d’eux.
Autoriser les étudiants à personnaliser un projet
Une approche unique de l’enseignement commence à sembler limitative. Après tout, les élèves aiment et excellent dans différentes choses – du chant à la science et tout le reste. Ainsi, au lieu de distribuer une rubrique avec un aperçu strict du projet, envisagez de donner à vos élèves des options pour aborder le projet selon leurs propres conditions.
Voici juste un exemple de la façon dont vous pouvez laisser une marge de manœuvre pour des spins individuels sur des projets centrés sur un thème commun: Demandez aux élèves de raconter une histoire numériquement en utilisant la vidéo, l’audio et plus encore. De cette façon, les étudiants pourraient poursuivre un sujet qui pique leur intérêt tout en apprenant encore des connaissances technologiques avec le reste de leurs pairs.
Ces stratégies pour impliquer les élèves des collèges et lycées vous aideront à éviter les yeux vitreux en masse en motivant les élèves à se mettre à l’écoute.